Programma
didattico

Il programma del corso è sviluppato seguendo le competenze previste dal repertorio regionale. Per ogni singola competenza si alterneranno lezioni ricche di contenuti e conoscenze dell’area psicologica, sociologica e pedagogica; ad esercitazioni individuali dalla lingua dei segni e verso la lingua dei segni.

• DIAGNOSI DELL’INTERAZIONE COMUNICATIVA

  

  Elementi di Psicologia / Sociologia - NozioniI di Linguistica/Psicoinguistica - Comunicazione verbale e non - Elementi di Psicopedagogia dell'Handicap - Analizi situazionale dell'interazione comunicativa - Requisiti di accesso - Classificazione e caratteristiche disabilità

• LINGUA DEI SEGNI ITALIANA

  Traduzione Segnica - Tecniche di Interpretazione consecutiva - Simultanea Voce/Segno - Linguaggi Settoriali - Tecniche di Interprete di Ruolo e di Sostegno - Traduzione

• MEDIAZIONE COMUNICATIVA E RELAZIONALE

  

   Strutturazione di un adeguato registro linguistico per la mediazione della Comunicazione - Mediazione Comunicativa Efficace (ascolto, interpretazione, traslazione cross-culturale) - Interventi Adattivi/Migliorativi della Mediazione - Tradurre Morfologia e Fenomenologia in una dimensione relazionale adeguata

• STAGE FORMATIVO

  Tirocinio formativo curriculare da svolgersi presso strutture esterne, per affinare la conoscenza e le abilità del futuro interprete della lingua dei segni italiana (centri socio educativi per disabili, scuole, centri che forniscono servizi di interpretariato LIS.)